Art de Vivre & Culture

On connaît au moins de nom cet ensemble assez unique qu’est la Philharmonie de Paris. À l’échelle d’un pays mélomane, sous la tutelle du ministère de la Culture, elle offre une salle de concert de 2400 places, se dédie à la musique symphonique – sans négliger le jazz et les musiques du monde – au sein de la Cité de la musique du Parc de la Villette qu’elle intègre, une Cité elle-même riche de deux salles d’orchestres et d’un musée, avec l’Orchestre de Paris… On connaît moins la Philharmonie des enfants. Et c’est peut-être le premier pas vers une vocation.

Le témoignage d’Yves Delhommeau, directeur général du musée Grévin à Paris, rend compte de la plupart des autres salles d’exposition.

Ils·elles veulent revenir en cours – tout simplement. Retrouver une vie étudiante digne de ce nom. Ce qui devait être les meilleures années de...

Pour faciliter l’assimilation, donner à l’enfant des temps-repères : quand la petite aiguille est sur le 7, c’est l’heure de se lever pour aller à l’école.

Côté sol, la moquette est plutôt à écarter. Si elle est très confortable et permet d’amortir les chocs, elle garde aussi les poussières, susceptibles de provoquer des allergies.

Depuis quelques années, les cours de cuisine pour les petits deviennent des activités extrascolaires qui séduisent de plus en plus les enfants comme les parents. Encadrées par un chef cuisinier, ces chères têtes blondes apprennent à manier l’art du fouet pour manger plus équilibré.

On plante ses graines La tendance Do It Yourself (DIY) s’invite dans nos assiettes. Simplissime et superbio ! Les graines pousseront désormais à quelques centimètres de...

Avec un succès que les années ne renient pas, les mangas se sont installés dans le paysage culturel des jeunes depuis une vingtaine d’années : ils ont leur propre rayon en bibliothèques et en librairies, ainsi que leurs propres chaînes de télévision sur la TNT et leurs séries phares. Cécile Pollart

Il faut respecter et encourager les talents et intérêts innés des enfants car très jeunes, ils ont déjà des préférences, des aspirations et sont capables de raisonner !

Le rôle de l’éducateur ou des parents n’est pas d’instruire l’enfant, mais de le guider. L’enfant s’instruit par lui-même en regardant la nature. Il est important qu’il apprenne à se débrouiller seul, ainsi deviendra-t-il un homme libre et autonome.