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Art de Vivre & Culture

5 résolutions à prendre à la rentrée pour bien manger

On plante ses graines La tendance Do It Yourself (DIY) s’invite dans nos assiettes. Simplissime et superbio ! Les graines pousseront désormais à quelques centimètres de...

Mangas, faites le tri !

Avec un succès que les années ne renient pas, les mangas se sont installés dans le paysage culturel des jeunes depuis une vingtaine d’années : ils ont leur propre rayon en bibliothèques et en librairies, ainsi que leurs propres chaînes de télévision sur la TNT et leurs séries phares. Cécile Pollart

John Locke : Respectez leurs goûts, mais… surveillez-les !

Il faut respecter et encourager les talents et intérêts innés des enfants car très jeunes, ils ont déjà des préférences, des aspirations et sont capables de raisonner !

Jean-Jacques Rousseau : Aidez -les à devenir autonomes

Le rôle de l’éducateur ou des parents n’est pas d’instruire l’enfant, mais de le guider. L’enfant s’instruit par lui-même en regardant la nature. Il est important qu’il apprenne à se débrouiller seul, ainsi deviendra-t-il un homme libre et autonome.

Hannah Arendt : Gagnez en autorité

L’éducation est en crise. Ne pouvant se passer ni de l’autorité ni de la tradition, elle est actuellement confrontée à un monde qui n’est structuré ni par l’une ni par l’autre.

Montaigne : Donnez-leur une culture générale

L’éducation a pour but de former des hommes et non des spécialistes. Il faut donner aux enfants une culture générale et humaine et non un savoir confinant au pédantisme. Comme Montaigne l’affirme dans un adage bien connu, mieux vaut « une tête bien faite qu’une tête bien pleine ».

Alain : Donnez-leur le goût de l’effort

L’éducation vise à former des hommes et à faire passer les individus de l’enfance à l’âge adulte. Pour cela, l’éducateur se doit de développer le goût de l’effort et de la persévérance chez le jeune qui lui est confié.

Platon : Apprenez-leur à dépasser les apparences

L'éducation doit rendre l'homme meilleur l'amener à penser par lui-même. Platon part du principe que pour apprendre, il faut d'abord "désapprendre", s'affranchir de nos opinions et inclinations pour s'éveiller à la Réalité et au Vrai. Il faut apprendre à aller au-delà des apparences.

Kant : Apprenez-leur à user de leur liberté

Pour Kant, on ne naît pas homme, on le devient. L’éducation a précisément pour but de conduire l’homme vers sa propre humanité. Elle lui permet de faire l’apprentissage de la liberté.

Eric-Emmanuel SCHMITT « Mozart m’a ouvert les portes du monde »

>Auteur de deux ouvrages consacrés aux musiciens qui ont changé sa vie, Eric- Emmanuel Schmitt nous donne les clés d’accès aux grandes oeuvres musicales. Entretien.