Art de Vivre & Culture

Côté sol, la moquette est plutôt à écarter. Si elle est très confortable et permet d’amortir les chocs, elle garde aussi les poussières, susceptibles de provoquer des allergies.

Depuis quelques années, les cours de cuisine pour les petits deviennent des activités extrascolaires qui séduisent de plus en plus les enfants comme les parents. Encadrées par un chef cuisinier, ces chères têtes blondes apprennent à manier l’art du fouet pour manger plus équilibré.

On plante ses graines La tendance Do It Yourself (DIY) s’invite dans nos assiettes. Simplissime et superbio ! Les graines pousseront désormais à quelques centimètres de...

Avec un succès que les années ne renient pas, les mangas se sont installés dans le paysage culturel des jeunes depuis une vingtaine d’années : ils ont leur propre rayon en bibliothèques et en librairies, ainsi que leurs propres chaînes de télévision sur la TNT et leurs séries phares. Cécile Pollart

Il faut respecter et encourager les talents et intérêts innés des enfants car très jeunes, ils ont déjà des préférences, des aspirations et sont capables de raisonner !

Le rôle de l’éducateur ou des parents n’est pas d’instruire l’enfant, mais de le guider. L’enfant s’instruit par lui-même en regardant la nature. Il est important qu’il apprenne à se débrouiller seul, ainsi deviendra-t-il un homme libre et autonome.

L’éducation est en crise. Ne pouvant se passer ni de l’autorité ni de la tradition, elle est actuellement confrontée à un monde qui n’est structuré ni par l’une ni par l’autre.

L’éducation a pour but de former des hommes et non des spécialistes. Il faut donner aux enfants une culture générale et humaine et non un savoir confinant au pédantisme. Comme Montaigne l’affirme dans un adage bien connu, mieux vaut « une tête bien faite qu’une tête bien pleine ».

L’éducation vise à former des hommes et à faire passer les individus de l’enfance à l’âge adulte. Pour cela, l’éducateur se doit de développer le goût de l’effort et de la persévérance chez le jeune qui lui est confié.

L'éducation doit rendre l'homme meilleur l'amener à penser par lui-même. Platon part du principe que pour apprendre, il faut d'abord "désapprendre", s'affranchir de nos opinions et inclinations pour s'éveiller à la Réalité et au Vrai. Il faut apprendre à aller au-delà des apparences.