Libre et maître de son destin
Rien ne séduit plus un ado que l’idée d’être libre. S’il associe bien souvent ce terme à l’autonomie, qui lui permet de s’affranchir de ses parents, à vous de lui en faire découvrir la véritable signification. Être libre c’est avant tout être maître de soi.
La transmission des savoirs n’est pas démodée
Les parents doutent de l’efficacité de l’école à accomplir sa mission d’instruction, on peut donc légitimement s’interroger sur son rôle. Quant aux enfants, puisque tout le savoir est accessible en ligne, comment les convaincre de l’intérêt de l’école ?
Orientation : Retour vers le futur ?
Comment aider nos enfants à faire les bons choix alors qu’ils exerceront des métiers qui n’existeront que dans quelques années ?
Encourager le rêve, favoriser la motivation
Encourager le rêve des ados, en voilà une drôle d’idée ! Et vous qui rêviez qu’il devienne pragmatique, efficace, qu’il ait les pieds sur terre… Devrez-vous renoncer à tout ça pour l’encourager à suivre une idylle ? Pas sûr. Le rêve seul peut provoquer la motivation.
Les clés du psychisme pour vivre mieux
Comprendre sa propre histoire. Et si telle était la clé d’une vie parfaitement apaisée, libérée des névroses, psychoses et troubles divers de la personnalité ou de l’apprentissage ? Les progrès continus des spécialistes ne cessent de nous enseigner une chose : connaître et comprendre son histoire personnelle permet de vivre mieux.
Encourager sa quête de sens !
L’argent serait le premier moteur des jeunes selon 53% des Français*. C’est pourtant mal connaître le fond de leur pensée.
Dossier – Les philosophes et l’éducation
L’éducation est aussi une affaire de philosophie ! Si le philosophe-roi gouverne la cité idéale selon Platon, le parent-philosophe, lui aussi, accomplit une mission des plus difficiles... avec une sagesse à toute épreuve. Dans quelle tradition philosophique vous inscrivez-vous ? Aperçu des pensées sur l’éducation de quelques philosophes incontournables.
John Locke : Respectez leurs goûts, mais… surveillez-les !
Il faut respecter et encourager les talents et intérêts innés des enfants car très jeunes, ils ont déjà des préférences, des aspirations et sont capables de raisonner !
Jean-Jacques Rousseau : Aidez -les à devenir autonomes
Le rôle de l’éducateur ou des parents n’est pas d’instruire l’enfant, mais de le guider. L’enfant s’instruit par lui-même en regardant la nature. Il est important qu’il apprenne à se débrouiller seul, ainsi deviendra-t-il un homme libre et autonome.
Hegel : Ecole – famille : distinguez les rôles
Famille et école ont des rôles bien distincts mais complémentaires: ce sont les deux piliers de l’éducation. Parce qu’elle est en retrait par rapport à la vie et à la société, l’école permet de développer un regard critique sur celles-ci.







































